Leerstoornissen

Lezen, rekenen, spelling

Voor sommige kinderen en jongeren verlopen bepaalde schoolse vaardigheden niet als vanzelfsprekend. Er kunnen leerproblemen optreden. Die bekijken we op drie vlakken: lezen, spelling en rekenen. Bij de aanmelding bekijken we waar zich de moeilijkheden situeren. Op basis van informatie uit gesprekken met ouders, school … wordt een individueel handelingsplan opgesteld. Elk kind is uniek en vereist daarom ook een unieke aanpak.

Wat zijn leerstoornissen?

Dyslexie

Moeilijkheden bij het lezen, zowel voor kinderen als volwassenen.

Dysorthografie

Problemen met correct schrijven en het toepassen van spellingsregels. Het gaat niet zo zeer om de motorische handeling van het schrijven, maar om het correct schrijven en het toepassen van spellingsregels.

Dyscalculie

Uitdagingen op het gebied van rekenen.

Hoe stellen we een leerstoornis vast?

We gebruiken daarvoor deze criteria:

Hardnekkigheid van de problemen

De problemen blijven bestaan, ondanks begeleiding.

Uitsluiting van andere oorzaken

Er zijn geen andere factoren die de problemen kunnen verklaren.

Significante achterstand

De achterstand ten opzichte van leeftijdsgenoten is voldoende groot.

“Niet ieder kind dat lees-, spelling- of rekenproblemen ervaart, heeft een leerstoornis.
Vaak zien we dat een problematiek in één van deze categorieën ook invloed heeft op de andere categorieën.”

Hoe gaan we te werk?

Testen

Er worden testen afgenomen, waarvan de testresultaten vergeleken worden met leeftijdsgenoten. Daarna bekijken we de specifieke moeilijkheden om zo een volledig behandelingsplan op te stellen. Een test is altijd een momentopname, dus bijsturing gedurende de therapie is een must.

Behandeling

In het behandelingsproces gaan we op zoek naar de beste methode voor het kind, zodat hij/zij zich ten volle kan ontplooien met de mogelijkheden die er zijn. Er wordt bekeken of hulpmiddelen nodig zijn, aanpassingen in boeken,…

Digitale hulpmiddelen zoals Sprint, Kurzweil, Alinea, … kunnen hier aangeboden en aangeleerd worden.

Ouders mogen onze therapieën ook steeds volgen, zodat zij dezelfde uitleg thuis kunnen hanteren.